Corcheas

Tal como dijimos en la clase anterior, las diferentes combinacionesrítmicas se obtienen por división o contracción de la Unidad de Tiempo.

En general suele ser suficiente con cantar estas figuras al mismo tiempoque las ves escritas, para "entender" como son.

Pero si quieres obtenerlas de una forma más teórica prueba lo siguiente:

1) Marca negras con la mano, encima de una mesa o algo así.

2) Tu mano hace un recorrido de subida y bajada que normalmente es regular.

3) Si ahora colocas la otra mano encima, como haciendo un tope arriba de la que golpea, el golpe que suene al chocar una mano con la otra, será la corchea, es decir el medio exacto del recorrido.

Células Rítmicas

La célula rítmica es el equivalente, en un idioma hablado, a la palabra.

Las figuras (negras, blancas, corcheas, etc.) son el equivalente a las letras.

Probablemente hayas observado, que cuando lees palabras, no lees cada letra, sino que conoces la palabra y te es suficiente con un golpe de vista para reconocerla, sin necesidad de deletrearla, en cambio, cuando encuentras una palabra que no conoces, sí que debes leer cada letra.
Cuando conoces las palabras, lees con soltura, pero si encontraras un texto lleno de palabras desconocidas, su lectura sería muy tediosa.
De la misma forma, cuando conocemos las células rítmicas podemos leerlas de "una pasada", sin tener que descifrarlas cada vez.
Por eso es recomendable leerlas y escucharlas tantas veces como sea necesario para que se registren en nuestra memoria

Partimos de la negra, la unidad de tiempo:

Dividiéndola en dos, obtenemos las corcheas. El grupo de dos corcheas constituye lacélula rítmica nº 1:

Dicción para Corcheas

Para "cantar" las lecturas rítmicas puedes usar cualquier sílaba o sonido que te vaya bien.

En general, cuando cantamos negras o blancas, lo hacemos diciendoalguna sílaba como "La", "Ta", "Na" etc.

Cuando aparecen corcheas podemos mantener estos sonidos, o cambiar la sílaba en las partes débiles del tiempo